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Andréanne Gagné

Professeure titulaire

Andreanne.Gagne@fse.ulaval.ca
Pavillon Jeanne-Lapointe
2320, rue des Bibliothèques
Local 1022

Unité de rattachement — Faculté
Sciences de l'éducation

Projet PISE - Pratique d'Intégration Saines des Écrans - volet écoles primaires
Programme: Accélération Québec (MITACS et gouvernement provincial)
Organisme(s) subventionnaire(s): Alloprof, MITACS Inc.
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 septembre 2024 au 8 décembre 2025

Évolution de l’usage des écrans chez les enfants de 4 à 7 ans : répercussions sur le développement cognitif et la dynamique familiale
Programme: Action concertée |Programme de recherche sur l’utilisation des écrans et la santé des jeunes
Organisme(s) subventionnaire(s): Fonds de recherche du Québec - Société et culture
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 octobre 2023 au 1 janvier 2027

Publications des 5 dernières années

The integration of affective characteristics of the family environment for a more comprehensive explanatory model of reading abilities Frontiers in Education, 2022/12/01. Andréanne Gagné, Nathalie Bigras, Annie Charron, Julie Lemire. DOI 10.3389/feduc.2022.1051261

Profiles of teacher–child interaction quality in groups of 3-year-old children in Quebec and France SN Social Sciences, 2021/11. Maude Roy-Vallières, Nathalie Bigras, Annie Charron, Caroline Bouchard, Andréanne Gagné, Philippe Dessus. DOI 10.1007/s43545-021-00266-8

Évaluer les connaissances orthographiques à l’aide d’une démarche d’analyse fine des erreurs Mesure et évaluation en éducation, 2020/12/16. Marie-Pier Godin, Andréanne Gagné, Nathalie Chapleau. DOI 10.7202/1074104ar

Questionnaire de littératie familiale mesurant l’exposition parentale aux livres Revue internationale de l'éducation familiale, 2020/11/09. Annie Charron, Andréanne Gagné, Nathalie Bigras, Julie Lemire. DOI 10.3917/rief.047.0103

Domaines de recherche

  • Psychologie du développement
  • Utilisation des écrans, santé et bien être enfant
  • Orthopédagogie
  • Évaluation des difficultés

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