Maîtrise en études anciennes - avec mémoire

Connaissances linguistiques

L'Université Laval est un établissement d'expression et de culture françaises. L'enseignement y est offert en français; les travaux et les examens sont rédigés dans cette langue. La maîtrise du français écrit et parlé est donc essentielle. Toute personne admise à ce programme doit se conformer à la Politique linguistique de l'Université Laval.

Connaissance d'autres langues

Ce programme comporte des exigences linguistiques à atteindre pour l'obtention du diplôme. Pour plus de détails, consulter la rubrique Compétences linguistiques à atteindre dans la section Renseignements et directives de l'onglet Cheminement.

Date limite de dépôt

La date limite à respecter pour déposer une demande d'admission varie selon le type de candidature. L'information complète se trouve à la page Dates limites de dépôt.

Objectifs

La maîtrise recherche doit notamment permettre de développer diverses compétences, dans les divers cours et séminaires du programme ainsi que dans la préparation, la rédaction et la présentation orale obligatoire de la recherche qui compose le mémoire.

Ce programme a pour objectifs de développer les compétences suivantes : 

• s'approprier les connaissances nécessaires à la compréhension des concepts clés, des théories et des enjeux principaux de son champ de recherche;
• maîtriser et justifier la méthode de recherche ainsi que les éventuelles théories historiques, littéraires, linguistiques, philosophiques ou sociales utilisées dans son approche;
• exposer et s'approprier une problématique et formuler des objectifs de recherche;
• mener un projet de façon à respecter un échéancier réaliste, en collaboration avec la directrice ou le directeur de recherche;
• respecter les normes, les règles d'éthique et d'intégrité en recherche et de diffusion des connaissances;
• analyser ses résultats et les discuter au regard de la littérature scientifique pertinente dans les langues les plus courantes en usage pour le champ exploré;
• traiter de façon claire et cohérente par écrit et oralement, notamment lors de la présentation publique du mémoire, d'un problème intellectuel d'une certaine complexité;
• dans les états de la question élaborés pour ses travaux ou dans son mémoire, faire un examen critique des connaissances du domaine plus précis dans lequel s'inscrit la recherche.

Compétences linguistiques à atteindre

Note – Les cours de langue sont non contributoires au programme.

Langues anciennes

Quel que soit votre champ de recherche, vous devez démontrer que vous avez une connaissance minimale des langues latine et grecque; ce minimum correspond au niveau Initiation II (LAT-2000 et GRC-2000) avec au moins la note C. Cette exigence est une condition de diplomation.

Langues modernes

Vous devez faire la preuve que vous possédez une bonne compréhension de l'anglais ou de l'allemand et une compréhension minimale d'une autre langue.

Il revient à la direction de programme d'étudier, pour les deux langues, votre dossier étudiant, d'analyser les éléments fournis — cours réussis lors de la scolarité antérieure, test de classement (VEPT, TOEIC, TOEFL, CLES, etc.) ou toute autre preuve — et de proposer, le cas échéant, les mises à niveau nécessaires.

Remarques sur les cours

Pour votre choix de cours, avec l'approbation de la direction de programme et de votre direction de recherche, vous pouvez également élargir le champ d'exploitation de vos recherches et aborder les secteurs et les thématiques propres aux domaines qui seront au cœur de votre vie professionnelle (ex. : ethnologie, patrimoine, muséologie, enseignement, archivistique, rédaction professionnelle, etc.). Réalisée sous codirection, la formation dispensée dans ce cadre peut conduire à réaliser des études de terrain.

Travail de recherche

Prélecture

La prélecture est une étape obligatoire de l'évaluation du mémoire dans ce programme. Elle consiste à faire lire la version originale du mémoire par une professeure ou un professeur étranger à votre travail de recherche avant que ne soit donnée l'autorisation de déposer la version qui sera soumise à l'évaluation par un jury.

Lorsque vous avez achevé une première version complète de votre mémoire, vous en déposez un exemplaire, avec l'autorisation écrite de votre directrice ou directeur de recherche, à la direction de programme. La prélecture vous donne l'occasion d'apporter à votre texte les corrections jugées importantes avant la réalisation de la copie définitive de votre mémoire.

Jury

À la maîtrise, le jury doit être composé d'au moins trois personnes, dont la directrice ou le directeur de recherche et la professeure ou le professeur chargé de la prélecture (habituellement).

Présentation publique du mémoire de maîtrise

Entre la prélecture et le dépôt initial du mémoire, une présentation publique des résultats de la recherche, organisée par l'Institut d'études anciennes, est exigée.

Rédaction par articles ou de type mixte

La Faculté des études supérieures et postdoctorales reconnaît le principe de l'intégration d'un ou plusieurs articles dans le mémoire ou la thèse. Les conditions générales pour ce type de rédaction sont définies sur son site internet, mais des conditions particulières peuvent s'appliquer.

L'étudiante ou l'étudiant qui souhaite insérer un article doit s'informer auprès de la direction de programme des règles à respecter dans ce programme.

Conditions particulières
Ce programme n'autorise pas l'intégration d'articles.

Guide de cheminement aux cycles supérieurs

Le Guide de cheminement aux cycles supérieurs présente des points de repère sur la formation à la recherche, notamment en ce qui a trait au choix de la direction de recherche et à la rédaction du mémoire ou de la thèse. Il propose également des outils et des façons d'interagir qui rendent la communication plus efficace : formulation des attentes et plan de collaboration. Il précise enfin différents aspects de la réalisation de la recherche, comme le carnet de recherche, et fait le lien avec les services de l'Université Laval susceptibles d'aider les étudiantes et étudiants pendant leur cheminement.