ENS-2003 Climat de classe et soutien aux apprentissages
Ce cours poursuit trois objectifs. Le premier consiste à reconnaître les composantes de la gestion de classe telles que l'organisation spatiale, le maintien de relations enrichissantes, les transitions et le soutien des parents. Le deuxième vise à comprendre les besoins psychologiques fondamentaux des élèves et approfondir les pratiques qui les soutiennent, reconnaître les signes de désengagement des élèves et identifier des moyens pour y réagir. Ces objectifs sont liés à la planification, à l'enseignement et à l'analyse des pratiques pour favoriser un climat de classe constructif. Le troisième permet de déterminer la personne pédagogue convoitée.
Responsables
- Faculté des sciences de l'éducation
- Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage
Préalables
Cette activité est contributoire dans:
- Baccalauréat en enseignement au secondaire - français, langue première
- Baccalauréat en enseignement au secondaire - mathématiques
- Baccalauréat en enseignement au secondaire - sciences et technologie
- Baccalauréat en enseignement au secondaire - univers social (histoire et géographie)
- Baccalauréat en enseignement au secondaire - univers social et développement personnel
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Horaire
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Automne 2025 – 2 sections offertes
NRC 84096 Capacité maximale: 70 étudiants Enseignant: Josée-Anne Gouin
Plage horaire
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- Type: En classe
- Dates: Du 2 sept. 2025 au 12 déc. 2025
- Journée: Lundi
- Horaire: De 9h à 10h30
NRC 84097 Capacité maximale: 70 étudiants Enseignant: Josée-Anne Gouin
Plage horaire
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- Type: En classe
- Dates: Du 2 sept. 2025 au 12 déc. 2025
- Journée: Lundi
- Horaire: De 10h45 à 12h15