EDC-7002 Sujets spéciaux

Ce cours aborde la créativité générale en tant qu'un des fondements psychologiques et cognitifs sur lequel repose l'ensemble des activités d’enseignement/apprentissage, du point de vue de l’élève et de l’enseignant. Prenant appui sur les dernières recherches mais aussi sur la pratique à différents niveaux d’enseignement, nous explorerons la relation entre transmission culturelle et créativité individuelle, l’importance des émotions, les effets des interventions pédagogiques, la résolution de problèmes, la métacognition, la créativité de groupe, la fréquentation d’œuvres d’art et spectacles. Ce cours peut être contributoire (comme cours optionnel) aux programmes de maîtrise et de doctorat en didactique et en psychopédagogie et de DESS en adaptation scolaire.

Ce cours offre l'occasion de réfléchir sur divers problèmes d'éthique liés à l'acte d'enseigner. Les enjeux éthiques de la profession enseignante seront présentés et discutés. Nous nous pencherons également sur la pertinence d'un code d'éthique pour la profession enseignante. Nous présenterons les travaux les plus récents touchant les questions d’éthique, de déontologie et de droit en lien avec les pratiques enseignantes. Par ailleurs, nous examinerons les concepts et conceptions de l’éthique en relation avec la profession enseignante.