DID-3060 Histoire et éducation à la citoyenneté

Naissance et évolution de la citoyenneté dans le monde occidental. L'école comme vecteur de valeurs. Les finalités de l'éducation à la citoyenneté. Concepts liés à l'éducation à la citoyenneté. Savoirs de référence, enjeux sociaux, débats et questions socialement vives reliés à l'éducation à la citoyenneté. Analyse des programmes. Démarches d'enseignement. Évaluation. Analyse, production de scénarios d'enseignement.

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  • 3 Crédits

  • Cycle du cours

    • Premier cycle

  • Modes d'enseignement

    • Régulier

  • À l'horaire

    • Hiver 2026
  • Cours en développement durable

Responsables

  • Faculté des sciences de l'éducation
  • Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

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Répartition hebdomadaire

  • 3h Cours
  • 0h Laboratoire ou travaux pratiques
  • 6h Travail personnel
  • 9h Total

Horaire

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Hiver 2026 – 1 section offerte

NRC 13724 Capacité maximale: 65 étudiants

Une sortie éducative à l’extérieur du campus est prévue durant la session. La sortie se déroulera selon l’horaire habituel du cours le 4 février au Théâtre La Bordée (315 rue Saint-Joseph E, Québec)."

Plage horaire

    • Type: En classe
    • Dates: Du 12 jan. 2026 au 24 avr. 2026
    • Journée: Mercredi
    • Horaire: De 18h30 à 21h20
    • Pavillon: J.-A.-DeSève

Hiver 2025 – 1 section offerte

NRC 14067 Capacité maximale: 60 étudiants

Plage horaire

    • Type: En classe
    • Dates: Du 13 jan. 2025 au 25 avr. 2025
    • Journée: Jeudi
    • Horaire: De 18h30 à 21h20
    • Pavillon: J.-A.-DeSève